Grècia, Roma ... Eivissa
Mites, adolescència i un pont entre mons: El VI Concurs Literari de Cultura Clàssica Joana Maria Pol i Fiol
Per J. P. Quiroz Rivera
La literatura, Fins i tot en les seves formes més primerenques, Sempre és una conversa entre èpoques. el VI Concurs Literari de Cultura Clàssica Joana Maria Pol i Fiol, organitat per la Comissió de Biblioteca de l'IES Santa Maria d’Eivissa i publicat per Edicions Aïllades, És un exemple discret però admirable de com el llegat de Grècia i Roma continua il·luminant la imaginació de les noves generacions d’estudiants.
El certamen, nascut com a homenatge a la professora Joana Maria Pol I Fiol - Docent que va dedicar la seva vida a la difusió de la cultura clàssica a Eivissa—, arriba a la seva sisena edició ja convertida en un petit ritus anual que, Més enllà del concurs, funciona com a exercici de memòria cultural. Els que vam tenir la sort de tenir -la com a professora sabem bé del seu lliurament, del seu amor pel món greco -roman i, sobretot, de la seua calidesa personal, D’aquesta manera tan seua de convertir cada explicació en un viatge compartit cap a altres moments i altres idiomes.
La col·lecció d’històries guanyadores d’aquesta edició mostra, una vegada més, El potencial creatiu dels estudiants de secundària i batxillerat de l’illa. L’estructura del llibre respon a l’organització per categories: 1º i 2n d’ESO, 3º i 4t de ESO, i batxillerat, cadascun amb el seu trio d’històries premiades. El conjunt constitueix un caleidoscopi narratiu on la mitologia conviu, l’èpica, la reflexió filosòfica i, Nn menys important, els codis emocionals i els seus mites de l’adolescència.
La història que obre el volum, La batalla pel futur: últim crit a l’Olimp, per Anyela ioana ciobanu, és un exercici mític en relleu. Ciobanu aconsegueix revitalitzar l'Olimp amb un llenguatge que, sense perdre la simplicitat escolar, encerta en combinar accions i valors.
A la mateixa categoria destaca Les ales de la curiositat, de Rocío Areco Aguayo, que opta per un enfocament més filosòfic, gairebé una petita faula sobre el coneixement i el dubte, mentre que Theisis i el punyal artemisa, d'Elisa Roig-Francolí, recuperar el pols de la narració heroica clàssica, ple de déus, objectes màgics i dilemes morals.
La 3a i 4a secció de l'ESO presenta un salt evident en la maduresa narrativa. Les fletxes del mar, de Sofia Natalia Torres Ferrer, traça una història de to líric i contemplatiu, amb un maneig del llenguatge que sorprèn per la seua capacitat de suggeriment. El sopar de Nadal, d’Arnau Porcell Bueno, en canvi, introdueix un to més realista i reclamant, on la referència al món clàssic funciona com un teló de fons emocional més que com a protagonista explícit.
El relat L’amor de la música, de Carla León Lloria, tanca aquesta secció amb una història que vincula la passió artística amb un viatge emocional, i això evoca, en la seua senzillesa , una certa melancolia adolescent.
La categoria de batxillerat marca els culmen del volum. aquí, les històries guanyadores tenen un nivell més alt d’ambició formal i temàtica. Jubilació, de Claudia Sofía Planells Cabrales, s’adreça al final del cicle de vida dels déus amb un aspecte irònic i gairebé desencantat, Com si l’autora volgués explorar un crepuscle de mites. En Thrasos, d'Alexia Maria Torres Ribas, hi ha un greu intent de recreació històrica i lingüística.
Finalment, Heroide l’hipòcrita, d'Alejandro Alcalá Rodríguez, s'treveix amb el to dramàtic.
El pròleg del llibre, redactat per la Comissió de Biblioteca, assenyala alguna cosa fonamental: que fins i tot en moments de pandèmies, d’intel·ligències artificials i un sistema educatiu cada cop més bolcat en la immediatesa, el desig d’explicar històries continua intacte. Aquesta afirmació no és un lloc comú. El que hem trobat aquí, en aquestes pàgines, és la prova tangible que el món clàssic segueix sent un refugi, una font i, sobretot, un horitzó que permet als joves narrar les seves pors, els seus desitjos i les seues preguntes.
En aquest sentit, el VI Concurs Literari de Cultura Clàssica no és només un concurs escolar: és un petit miracle pedagògic, un antídot contra la trivialització cultural i una finestra que demostra que els mites continuen vius, esperant ser reescrit per noves mans.
Edicions Aïllades
MelqArt media
